초등 사회 단원평가 준비실2022 개정 교육과정 · 3~6학년
3학년 1학기지리1단원

우리가 사는 곳

주변 장소에 대한 경험과 느낌을 나누고, 우리가 사는 곳을 더 살기 좋은 곳으로 만드는 방법을 찾습니다.

장소감우리 동네살기 좋은 곳

성취기준

4사01-01문항 4
주변 여러 장소에서의 경험과 느낌을 다양한 방식으로 표현하고, 장소감을 나누며 서로 존중하는 태도를 지닌다.
4사01-02문항 4
주변의 여러 장소를 살펴보고, 우리가 사는 곳을 더 살기 좋은 곳으로 만드는 방안을 탐색한다.

문항 은행

모두 8문항

1객관식기초4사01-01

같은 공원에 간 민수와 서연이의 느낌이 서로 달랐습니다. 이처럼 사람이 어떤 장소에 대해 가지는 생각이나 느낌을 무엇이라고 할까요?

  1. 장소감
  2. 축척
  3. 범례
  4. 영토
2OX기초4사01-01

같은 장소라도 사람마다 느낌과 생각이 다를 수 있다.

○ 맞다 / ✕ 아니다

3단답형기본4사01-01

내가 좋아하는 장소를 친구에게 소개할 때, 그림·글·사진 외에 느낌을 나눌 수 있는 방법을 한 가지 쓰시오.

단답으로 쓰시오.

4객관식기본4사01-01

친구가 “우리 동네 골목은 어둡고 무서워.”라고 말했습니다. 장소감을 존중하는 태도로 가장 알맞은 반응은 무엇일까요?

  1. 그건 틀린 생각이야. 골목은 원래 좋은 곳이야.
  2. 나는 다르게 느꼈지만, 네가 그렇게 느낀 이유를 듣고 싶어.
  3. 네가 겁이 많아서 그런 거야.
  4. 그런 이야기는 하지 않는 게 좋아.
5객관식기초4사01-02

우리가 사는 곳을 더 살기 좋은 곳으로 만들기 위한 활동으로 알맞은 것은 무엇일까요?

  1. 쓰레기를 아무 데나 버리기
  2. 놀이터의 낡은 시설을 고치자고 건의하기
  3. 다른 반 친구의 의견을 무시하기
  4. 횡단보도를 뛰어 건너기
6OX기본4사01-02

우리 동네를 살기 좋게 만드는 일은 어른들만 할 수 있다.

○ 맞다 / ✕ 아니다

7단답형심화4사01-02

학교 앞 길이 좁아 등하교가 위험합니다. 이 문제를 해결하기 위한 방안을 한 가지 쓰시오.

단답으로 쓰시오.

8객관식심화4사01-02
ㄱ. 해결 방법을 여러 가지로 생각해 본다.
ㄴ. 불편한 장소를 찾아 문제를 확인한다.
ㄷ. 알맞은 방법을 골라 실천하거나 건의한다.

다음 중 우리 동네를 더 살기 좋게 만드는 과정을 바르게 나열한 것은 무엇일까요?

  1. ㄱ → ㄴ → ㄷ
  2. ㄴ → ㄱ → ㄷ
  3. ㄷ → ㄱ → ㄴ
  4. ㄴ → ㄷ → ㄱ